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舞蹈治疗及其舞蹈治疗在运动康复领域中的应用研究

编辑:马古兰丹姆|周宇|戴伟民 单位:上海体育学院体育休闲与艺术学院|亿派学院(荷兰)|上海体育学院体育教育与运动学院

来源:第十届全国体育科学大会发布日期:2015-07-17 09:28:24浏览:581次

论文摘要

1研究目的

舞蹈治疗是通过身体语言动作与心理治疗的结合来平衡身、心、智和社交功能的现代康复专业与健康学科。本研究以舞蹈学、心理学、医学等视角为切入点,研究主要希翼达到以下几个方面目的:

第一,为舞蹈治疗在中国运行研究的展开确立认知与理论起点,也为中国本土化的舞蹈治疗发展提供借鉴。

第二,为我国运用舞蹈治疗在进行运动康复领域的治疗提供可借鉴的评估理论依据,为舞蹈治疗在临床的运用提供可靠的相关依据和经验积累。

2研究方法

本文以理论分析为主线,向国外研究和从事舞蹈治疗的知名专家和机构搜集研究资料是本研究的特色。

3研究结果

3. 1舞蹈治疗原理

舞蹈治疗作为交叉性学科有创意舞动、心理治疗、拉班技术动作分析三大支柱。拉班技术动作分析在舞蹈治疗领域地位甚为重要,动作隐喻是舞蹈治疗的主要工具。

3. 2贝丝·卡利胥一维斯首先将身体运动量表整合到儿童自闭症及其它非典型儿童的行为评价系统,从而建立了一套有效的儿童舞蹈治疗的评估方法。

3.3舞蹈治疗的先辈之一芭特尼夫运用独特的肢体训练方法,帮助小儿麻痹症恢复了运动功能。

4研究内容:

舞蹈治疗是通过肢体语言动作与心理治疗相结合来平衡人的身、心、智一体和社交功能的现代新兴康复专业 (Healing Profession)与健康学科。

4.1舞蹈治疗的原理

4.1.1舞蹈治疗的概念

美国舞蹈治疗协会定义舞蹈治疗是:在心理治疗过程中通过运用舞蹈或者即兴动作方式治疗情感,认知包括身体方面的障碍以及增强个人的意识,以达到促被访者情绪与身体整合的目的

4.1.2舞蹈治疗三大支柱

舞蹈治疗作为交叉性学科其三大支柱是创意舞动、心理治疗、拉班动作分析。

4.1.3舞蹈治疗的理论基础:

心灵和身体可以相互作用,身体动作的变化将影响到机体功能的总体运作;动作可以体现个性;治疗关系至少在一定程度上,通过非言语行为调整;行动有象征性的功能;被访者可以通过即兴动作体验新的存在方式等。

4.2舞蹈治疗的工具及实施阶段

舞蹈治疗的主要工具是动作隐喻,动作隐喻是压缩在动作或姿势中的象征意义。舞蹈治疗实施阶段包括暖身、在情感的触动、意干预和改造、评价阶段性治疗的效果。

4.3舞蹈治疗在运动康复领域的应用

4.3.1贝丝·卡利胥一维斯将身体运动量表整合到自闭症及其它非典型儿童的行为评价系统,从而建立了一套有效的儿童舞蹈治疗的评估方法。

4.3.2舞蹈治疗的先辈之一芭特尼夫将独特的肢体训练方法用于治疗康复小儿麻痹症患者就是最好的例子之一。芭特妮芙她率先整合了拉班动作分析与自己的物理治疗职业,从这两个学科中创造出自己的身体动作教育方法,也就是现今著名的芭特妮芙动作基础。她的这套方法是建立在强化脑干功能基础之上的。芭特尼夫就是利用这个原理通过对小儿麻痹症患者3-6个月的持续肢体训练帮助他们恢复了运动功能。

4.4舞蹈治疗在中国的发展

中国舞蹈治疗起步较晚,仅有不到三十年的历史但发展比较迅猛,台湾和香港地区的舞蹈治疗发展先于和优于大陆地区。目前在中国大陆主要有美国和欧洲两个舞蹈治疗师的培训体系。

目前舞蹈治疗在中国发展面临众多挑战:

第一,舞蹈治疗专业的高等教育培养缺失

第二,舞蹈治疗在临床治疗中还处于辅助和从属地位

5研究结论与建议

5.1舞蹈治疗的概念、舞蹈治疗的理论基础以及舞蹈治疗的主要工具及实施阶段的理论梳理,为舞蹈治疗在中国运行研究的展开确立认知与理论起点。

5.2西方舞蹈治疗师在儿童自闭症临床康复治愈中运用的儿童舞蹈治疗的评估方法,对舞蹈治疗科学性评估提供了理论依据,芭特尼夫基础训练对小儿麻痹症有显著疗效。

5.3加强中国高等院校舞蹈治疗的专业人才培养,推广舞蹈治疗在临床治疗中的应用。

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