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二十四式简化太极拳锻炼对大学生情绪认知影响的ERP研究

编辑:惠娟|张晓斐|疏德明|罗丽 单位:苏州大学

来源:第十届全国体育科学大会发布日期:2015-07-15 19:20:31浏览:229次

研究目的:本研究采用事件相关电位(ERP)技术,研究二十四式简化太极拳锻炼对大学生情绪认知影响的脑电变化特点,观察被试者对情绪相关图片、词汇诱发的ERPs成分变化以及诱发ERP成分脑区域分布特征,探讨其潜在的神经电生理机制,为科学健身锻炼促进情绪、心理健康提供理论依据和实验基础。

研究方法: 1.被试的招募和培训:在苏州大学各专业招募被试者,通过问卷和访谈,了解被试者的身体健康状况、精神或情绪状况、运动锻炼习惯、太极拳锻炼经历,经筛选后,将身体健康,无精神或情绪异常、无运动习惯(每周运动小于3次,每次持续时间小于30分钟)、无太极拳锻炼经历的被试随机分为青年对照组(n=17)、太极拳运动初学者(n=11),由团队成员向太极拳初学者教授二十四式简化太极拳。另外,从苏州大学体育学院民族传统体育专业招募太极拳锻炼时间5年以上的大学生作为专业太极拳运动组被试者(n=9)。

2.ERP实验:被试连续练习二十四式简化太极拳1小时,练习结束10-15分钟内,开始ERP实验和数据采集。采用64导脑电记录与分析系统,(左右乳突为参考,前额接地,左右眼外眦及左眼眶上、眶下置圆盘电极分别记录垂直与水平眼(VEOGHEOG),在标准电极配置条件下记录脑波,对记录连续EEG,进行离线式(Off-line)处理。实验刺激材料为280个彩色不熟悉人的面孔,中性和愤怒的面孔各一半,在灰色背景上呈现刺激,17英寸屏上呈现刺激,刺激距离为1米。实验过程包含学习阶段和测试阶段,两者间隔一小时。实验数据采用SPSS18.0App进行处理。

研究