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论幼儿体育权利

编辑:郝晓岑 单位

来源:第十届全国体育科学大会发布日期:2015-07-15 19:17:58浏览:183次

1研究目的

随着中国大陆公共体育服务体系的构建和完善,针对幼儿、青少年、老年人、残障人等不同人群的体育学术理论探讨已经进入学术界的视野。中国自古以来幼儿体育实践活动精彩纷呈,但概念的提出和理论的探讨相对较晚。本研究将就幼儿体育权利来源、幼儿体育权利内容、幼儿体育权利的法律构成以及幼儿体育权利的性质等有关幼儿体育权利的理论问题的梳理和讨论。

2 研究方法

本研究主要采用文献研究法。研究查阅了大量管理学、政策学、法学、政治学相关文献著作,利用政策学和法学理论对幼儿体育政策、体育权利的定义和内涵,权利推定等加以分析。在研究中同时查阅了大量涉及儿童、青少年的体育政策和法律条文,以了解我国目前确认和保护幼儿体育权利的现状。

3 研究结果

3.1幼儿体育权利基本内容解析

3.1.1幼儿体育权利的基本内涵

幼儿体育权利是社会个体作为权利主体对与体育相关利益的追求和维护;幼儿体育权利是国家对权利主体各种体育利益要求的基本保障和救济;幼儿体育权利是权利主体在法定范围内对各种体育行为的选择自由。

3.1.2 幼儿体育权利的基本构成

幼儿体育权利的核心和主要内容包括体育受教育权和体育游戏权。

3.2 中国大陆法律政策对幼儿体育权利的确认和保护

经过了数十年法治实践,特别是社会主义法制体系的建设,目前中国大陆基本奠定了幼儿体育权利保障的立法基础,正在形成以《中华人民共和国宪法》为核心,以《中华人民共和国体育法》为主干,以《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规为基础,以《中国儿童发展纲要》、《加强青少年体育增强青少年体质的意见》等规定为补充的较全面的幼儿体育权利保障体系。

3.3 幼儿体育权利的性质

国际上不同国家对体育权利的性质有不同的认识。中国大陆的幼儿体育权利的性质主要为:幼儿体育权利首先从属于教育权;幼儿体育权利在我国目前是一种推定权利。

4 结论

4.1 体育权利本质上是人在接受体育教育和参加体育运动过程中所应享有的自由与利益。幼儿体育权利是社会个体作为权利主体对与体育相关利益的追求和维护。幼儿体育权利是国家对权利主体各种体育利益要求的基本保障和救济。幼儿体育权利是权利主体在法定范围内对各种体育行为的选择自由。

4.2 幼儿体育权利的核心和主要内容包括体育受教育权和体育游戏权。幼儿体育作为幼儿发展的核心内容,是幼儿实现受教育权的主要载体,对于幼儿的身体发育、智力增长和个性形成具有重要的价值和意义,因此,体育受教育权是幼儿不可剥夺的体育权利内容。游戏是幼儿成长中最好的学习,游戏的方式多种多样,体育和游戏互为手段、互为目的。因此,体育游戏权是幼儿主要的体育权利内容。

4.3 目前中国大陆基本奠定了幼儿体育权利保障的立法基础,正在形成以《中华人民共和国宪法》为核心,以《中华人民共和国体育法》为主干,以《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规为基础,以《中国儿童发展纲要》、《加强青少年体育增强青少年体质的意见》等规定为补充的较全面的幼儿体育权利保障体系。幼儿作为一个特殊的、需要保护的群体,正是在这场权利保障和救济中发生着前所未有的健康发展。

4.4 在中国大陆,幼儿体育权利首先从属于教育权。其次,在大陆,幼儿体育权利是一种推定权利,也即在大陆,并没有相关的幼儿体育权利的法律概念出现,“幼儿体育权利”仅仅来源于“体育权利”,而“体育权利”也仅仅源于对相关法律条文的推定。

基金项目:2014年国家社会科学基金项目(14BTY058);北京市属高校青年拔尖人才培育计划项目(CIT&TCD201304171

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