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基于中西体育学问历史视角比较现代竞技运动产生在西方的源由

编辑:李新文|胡松芹 单位:电子科技大学体育部|南京航空航天大学金城学院体育部

来源:第十届全国体育科学大会发布日期:2015-07-15 17:01:56浏览:179次

 

研究目的:阐述中西体育学问形成的历史背景、中西体育学问哲学观念与中西体育学问教育模式是竞技运动在西方产生的根源性问题,得出现代竞技运动没有在中国产生的,并揭示了现代竞技运动在西方产生的必然性。

研究方法:文献资料法和逻辑分析法

研究结果:

1 体育学问历史背景是现代竞技运动产生在西方的先决条件

1.1中国体育学问历史背景 。早在皇帝之时,“角抵”、击剑、射御、“蹴”、“捶丸”便已经成为增强国民体质、强身健体的手段;而在唐尧、虞舜、夏、商、周五代,同样以拳术、投壶、剑术、弓矢、击壤等体育活动来强健国人的体魄;到了隋唐时期最盛行的运动当属马球与足球。形成了古代竞技运动的萌芽。

1.2西方体育学问历史背景 。西方体育的文明起源于古希腊特有的生活方式以及后来逐渐发达的工业文明。古希腊文明史开创了西方学问中自我意识的源头,创建了无法令后世超越的希腊诗歌、文学、雕塑与体育。

1.3与中华文明不同,西方学问与古希腊学问一脉相传,传递的是大无畏的拼搏精神、进取精神以及追求个性解放的自由精神。西方学问的“勇敢、竞争、自由、平等、节制和谨慎”,成为西方体育学问选择的趋向,同时也决定了西方体育的基本存在方式。希腊人锻炼和炫耀自我的强健体魄成为一种习俗,展示卓越的运动天赋和运动能力成为一种传统,现代竞技运动的萌芽由此产生。随后西方文明中个体、超越、竞争的意识不断增强,现代竞技体育运动的出现水到渠成。

2现代竞技运动产生在西方的哲学基础是体育学问的哲学观

2.1中国强调体育运动是一种维持身体阴阳平衡的运动,西方则认为运动是一种机体的物质代谢运动;中国体育观认为健康的体魄通过精神和形体两个方面展现;而西方体育哲学认为生命的活力是通过机体的动能表现,它的衡量标准是外在机体的张力。西方体育哲学更具理性和科学性。

2.2中国体育学问的思维方式和中国“以农立国”经济模式密不可分。过去中国是一个自给自足的国家,追求人与自然的高度融合,讲究天人合一、顺其自然的发展理念。同时中国体育学问缺少对外交流,逐渐形成了中国体育学问封闭性和内敛型的体育思想模式。

2.3西方在经济模式上更注重竞争和自由,向往向外突破和对外发展。突出“主客二分”其核心思想是将哲学和自然科学相结合。所以西方体育的出现就是一种极具竞争性、惊险性、趣味性的运动。

3体育学问教育模式决定竞技运动产生在西方

3.1中国的体育学问历来遵循“乐行而礼成”“经世致用”的教化原则。中国传统的古代思想对于体育学问的筛选判断标准在于体育运动是否具有一定的娱乐性,是否合乎礼节,将体育活动纳入了治心、修身、为国、观人的教化过程。

3.2西方体育学问的教化原则建立在敬重个人意志和个性张扬之上,任何有助于个人体魄强健、自我提升的运动都能够得到敬重和宣扬。西方体育学问的教化模式始终为激发和释放人类潜能、追求自我表达、完善自我服务。西方体育的发展慢慢形成了与中方不同的体育新模式,比如罗马的赛马车、希腊的五项项目等。

3.3现代竞技运动的出现是个体竞争的最终化结果。古希腊对力的崇拜与对肉体的赞美构成了西方体育学问竞技观的基础。西方体育学问与中国体育学问相比,保留了体育的本质和精髓。西方体育折射出西方教育中流露的勇于竞争、勇于争先、勇于掠夺的精神内涵,这样充满攻击色彩和韵味的教育模式催生了现代体育竞技在西方的发展。

结论:中西体育学问历史背景不同是竞技运动出现在西方的先决条件;中西体育学问哲学选择内容的不同是竞技运动出现在西方的哲学基础;中西方体育教育模式的差异是竞技运动出现在西方的直接原因,正是这些因素决定了竞技运动只能出现在西方而不可能出现在东方。

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