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中小学购买课外体育活动外包服务的问题与对策研究

编辑:王君|陈亮|中出了真 单位:北京农业职业学院|首都体育学院|东京农工大学

来源:第十届全国体育科学大会发布日期:2015-07-15 16:52:45浏览:198次

中小学购买课外体育活动外包服务的问题与对策研究

1. 研究目的

近些年来,从国务院到体育总局、教育部,再到各级的教委,均对加强中小学生课外体育锻炼活动提出了新的要求,在一些地方很快伴有一系列的扶持政策和资金到位。部分学校根据自身条件,将学生课外体育活动外包给了体育培训企业。然而双方合作过程中,在时间、师资、场地、项目等方面还存在着很多的问题。本文将从学校和体育培训企业两个方面对学校购买课外体育活动外包服务的问题尽心剖析,并探讨切实可行的解决对策,为此项合作的顺利开展提供可行的理论依据。

2. 研究方法

文献资料法、专家访谈法、问卷调查法

3. 结果与分析

3.1 校方与培训企业意图分析

学校方面与培训企业方面的意图,分别是双方合作的出发点,只有了解了对方的真正需要,才能更好的合作。学校方面合作的意图主要有三点:第一,按时、按量完成课外体育活动的开展工作;第二,切实提高学生的身体素质;第三,丰富校园问题活动内容。企业方面的意图主要有四点:第一,通过合作盈利;第二,宣传企业形象;第三、拓展企业业务;第四,为企业培养和储备人才。其中,企业良好地完成校方的第一个意图是双方所有意图得以实现的前提。

3.2 校方与培训企业合作所面临的现实问题

学校方面的现实情况:第一,广泛开展课外体育活动,学校所具备的体育师资少,学生多,师生比例不足,无法正常开展;第二,在教师待遇方面,校方能够为教师提供的课外体育活动的专门经费少,教师劳动和收入不成正比,导致教师不情愿组织课外体育活动;第三,由于课外体育活动多集中在放学或大课间同一时间,导致学校场地严重不足。企业方面的实际情况:第一,企业的师资少,师资工作时间又相对集中,导致师资严重不足;第二,师资的质量参差不齐,师资的成分混杂;第三,相对于其他培训,课外体育活动的利润率较低。

3.3 校方与培训企业合作前景展望

首先,由于校方会长期地开展课外体育活动,需要更多、更持久的技术和人才,因此学校与体育企业的合作将是很多学校,特别是重点学校的发展趋势。第二,在国家、地方、教育、体育等方面的政策上,在进一步支撑和深化学生课余体育锻炼、学校购买体育服务的内容,因而未来校方和体育培训的合作在深度上还会加强,内容上还将更丰富。第三,随着合作的深入,未来此类体育培训企业的数量将会增加,实力将会更加雄厚,最终效益将会反哺到大众体育健身甚至商业体育赛事之中。第四,良性的校方与体育培训企业的合作,最终将会达到增强学生体质、丰富学生课余学问生活、增强学生意志品质的效果。

4.  建议

本文对校方提供如下建议:1、慎重选择体育培训企业,尤其注重企业的师资和信誉,为顺利开展课外体育活动提供基础的人力资源保障。2、校方、企业、专家,共同开发课外体育活动课程,根据学校、企业的场地、师资条件,开展适合本校的课外体育活动课程,切勿盲目照搬它校经验。3、与企业方签订正式法律合同,明确各方责任及违约处理措。4、设立专门的监管人员,监督课外体育活动开展情况、质量,并及时作出调整。

本文对体育培训企业提供如下建议:1、招募具备组织课外体育活动能力的师资。建议企业可以从体育院校、体育组织、退休教师等团体招募师资,为合作提供充分的人力保障。2、制定周详的管理规定,保证师资按时、按质完成校方的课外体育活动。3、加强师资的培训与人力资源储备。4、拓宽与校方合作的渠道,以课外体育活动合作为起点,深入挖掘双方课合作的项目。