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广西高校开设“啦啦操”课程的探索性研究

编辑:蒋宇凌 单位:广西财经学院

来源:第十届全国体育科学大会发布日期:2015-06-23 13:09:29浏览:218次

 

论文摘要

研究方法:

本文运用了访谈法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法。 

研究目的:

本文旨在通过对广西高校公共体育课开展啦啦操课程现状和高校参加全国啦啦比赛(南宁站)情况的调查分析,结合相关课程体系及教学模式的经验,为广西高校公共体育课开展啦啦操课程进行探索性研究,为啦啦操项目在广西高校公共体育课的开展提供理论依据和理论参考。

研究结果:

1、广西高校公共体育课开展啦啦操课程现状及广西高校参加全国啦啦比赛(南宁站)情况调查分析。

广西高校啦啦操项目开展现状。

广西高校参与啦啦操比赛现状。

2、广西高校公共体育课开设啦啦操课程的探索性研究:

   广西高校公共体育课开设啦啦操课程的优势。

a政府的主导,学校的实施和社会的支撑。

b学生浓厚的兴趣

c高校充实的师资力量。

   啦啦操课程设置的目标与任务以及教学内容体系的构建。

a广西高校公共体育课开展啦啦操课程设置的目标与任务

b啦啦操课程教学内容体系的构建

结论与建议:
1
、通过广西高校公共体育课开设啦啦操课程的调查可知,目前开展此课程的学校较少,在高校课堂的普及率还不高,有待推动课程的普及。
2
、通过对广西高校参加全国啦啦操(南宁站)比赛的参赛对和人数调查可知,2012-2014年参赛队和比赛人数总体保持不变,但20132014年人数较2012年有所下降,有待加强宣传与推广。
3
、以教育部体卫艺司司长推行一校一球一操为契机,在广西高校公共体育课开展啦啦操课程具备政府主导、社会支撑、学校实施三位一体的有效推进方式,
利于校园学问建设和文体结合,推动校园健身活动的全面发展
4
、广西高校体育公共课啦啦操课程的开展目前师资力量与学生基础兼备,课程开展条件与时机成熟,建议积极推动啦啦操课程在高校课堂的普及,加强啦啦操项目的宣传与推广。

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