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湖北省足球项目选材标准的制定研究

编辑:徐驰 单位:湖北省体育科学研究所

来源:第十届全国体育科学大会发布日期:2015-06-18 15:21:28浏览:161次

1. 研究目的

科学选材、科学训练、科学管理是现在制约竞技体育运动水平的三大要素。针对我国足球“先天不足”的现状,不少省市都开始启动“校园足球”工作,对于夯实足球事业后备人才,选拔及培养优秀足球运动员具有战略意义。但实际工作中,原有的选材标已不能满足竞技体育发展的需要,本研究目的是制定符合本省目前足球发展实际水平的选材标准,增强我省足球后备人才选拔的科学性和实用性,为科学选材提供参考依据。

2. 研究方法

选材标准的研究过程包括:筛选指标、制定单项指标的评分标准、制定各指标权重系数和综合评价方法、标准试用及修改四个阶段。

筛选指标:以文献资料法和专家咨询为主。参考我国1992年制定的《运动员科学选材》及其他各省市已制定的选材标准,查阅近期相关文献,同时咨询足球专家及教练员,初步确定选材指标。

制定单项指标的评分标准:采用定基比法、离差法、百分位数法、回归分析法等统计学方法,制定各选材指标不同年龄段的评定标准。

制定各指标权重系数和综合评价:采用参考文献资料及专家咨询法确定各指标的权重系数。

标准(初稿)的试用及修改:采用测试和统计分析法。根据省队、省体校的进队测试数据及教练员的反馈意见,对初稿标准进行修改。

3 研究结果

3.1选材指标的筛选

经过查阅文献资料和专家咨询初步确定选材指标为形态、机能、素质、心理、专项和教评六大类。其中足球锋卫运动员包括13个单项指标,守门员包括15个单项指标。同时开发了每搏输出量(锋卫运动员机能类)这个新指标评价心脏功能。

3.2单项指标评分标准的制定

经课题组讨论,各单项评分标准仍按1990年全国统一制定选材标准的办法,分为5等(等级1为不合格,等级2为合格,等级3为中,等级4为良好,等级5为优秀),各指标的评分标准都按性别分开,一岁一个标准。

在若干单项指标中,部分指标可以用优秀运动员模式×定基比制订,这样定出的标准就符合青少年身高发育的趋势。例如只要查到优秀运动员身高的数据,根据全国监测的身高平均数据计算各年龄段的定基比,用优秀运动员模式×各年龄段定基比就能制定出各年龄段的身高标准。

部分形态指标可以参考其他省市的选材标准,比如指距-身高可直接引用其他省市该指标之间的比例。

部分指标可以用本省过去进队测试的数据制定标准。先计算平均数、标准差,如果平均数随年龄变化的趋势不合理还要进行平滑处理,将平滑后的平均数、标准差计算出标准的“百分位数表”,再根据不同性别、项目选择相应的P分值制定5个等级的标准。

其他没有参考数据的指标及新指标则需要拟好测试细则,重新组织测试后再制定标准。

3.3单项指标权重系数的制定和综合评分办法

先用文献资料法,参考已有的各种选材标准中的权,由课题组提出初步意见,再采用专家咨询法征求意见。对回收的专家意见进行汇总、统计后,决定各指标的权重系数。共发出并收回咨询问卷10份,通过众数分析及调整后确定了各项指标的权重。最后根据各指标权重系数计算出各等级的得分。

3.4标准的试用及修改

标准初稿基本完成后,开始结合本省进队测试工作进行试用,对标准的效度和信度进行检验,同时结果反馈给教练员,请他们提出意见并不断修改完善标准。

4 研究结论与建议

本研究制定了本省足球项目的选材标准,考虑到青少年成长发育特点,选用的指标侧重于机能素质类,形态类较少,同时增加仪器设备测量的比例。结合项目特点,采用多种统计学方法,使各指标不同年龄段的评定标准与青少年的发育趋势一致。经过一段时间试用,选用的指标具有可靠性、有效性、客观性,科学性,能够应用于本省足球基层队伍的科学选材。

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