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实现健身气功留学生教学的保障体系建设

编辑:张瑛玮|王东 单位:大连海事大学体育工作部

来源:第十届全国体育科学大会发布日期:2015-07-01 09:41:51浏览:234次

摘要:生态体育运动的兴起与国家对本土特色学问的重视及推行使健身气功这一传统生态体育运动进入了大发展的黄金时期。作为有着广阔发展前景与空间的中国传统运动与学问,健身气功逐渐成为学者们关注的焦点。随着我国国际地位的不断提高,中国学问的影响力也逐渐增大。探索发掘健身气功的留学生教学体系及模式是提高中国学问的认知度以及覆盖面的有效途径。本文通过发放调查问卷对大连市高校目前实现健身气功留学生教学面临的主要问题进行了分析。问卷数据揭示出大部分留学生并不了解健身气功,但却了解中国的太极学问。留学生主要通过网络途经、体育课程以及体育赛事关注三种渠道了解健身气功运动及学问。接近95%的留学生愿意进一步学习和了解中国的健身气功学问及其运动功法,因此实现健身气功的留学生教学具有可行的受众主体,在教学及学校条件允许的情况下,十分具有可行性。在调查中进一步了解到,部分高校之所以没有开设健身气功的相关课程,并不是因为制度的不允许,而是由于健身气功教学人员的缺失而不具备基本的开课条件。同时经过对已经开课的高校的留学生的调查统计,发现在健身气功的课程学习过程中,留学生们只学到了其形而不具备其神,只了解了基本功法要领而不了解其深厚的学问底蕴及学问内涵。且在目前的高校课程教学中,多为室内教学的形式,无法充分满足新形势下的生态体育运动要求而达不到较为理想的授课效果。

针对调查中发现的问题,本文创新性的融入生态体育教学理念,提出实现健身气功留学生教学的保障体系的建设建议以及五点具体措施:1、加强高素质教练员队伍建设。教练员是健身气功教学中最重要的技术武器,因此打造一批批高素质的健身气功教练员是实现留学生教学的基础保障。2、重视课程内容的背景学问教育。单纯的健身气功功法动作的练习只能使留学生停留在浅层次的模仿学习,而背景学问的教育可以使留学生了解健身气功的来源、意义,从而加强学习的目的性。3、营造优良的生态体育环境。优良的环境可以愉悦身心,配合健身气功修心的功效,从而使修习者达到放松、缓压的效果,有利于将健身气功的功效发挥到极致。4、丰富教辅工具,革新教学模式。加大科研力度,创新现有功法,编排发展新功法使得教辅工具得以丰富,教学模式得以革新,健身气功长足发展的资源得以保障。5、增加宣传力度、唤起学习兴趣。通过新兴的信息传播手段,例如网络宣传、赛事资讯报道、学问交流项目等增大健身气功的曝光度,上传气功理论常识及功法教学视频等网络学习资料,拓宽常识获取渠道,进一步帮助留学生认识了解我国的气功学问,激起其学习兴趣。

健身气功的留学生教学是中国传统学问走出中国走向世界的捷径。本文通过具体的建设措施来保障留学生教学的有效实行,从而满足留学生的学问希望,发展创新中华气功学问,提高健身气功的国际影响力。

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